焦點

從米粒到有償家務 — 我如何教兒子學習複利知識

經常有人問我,是甚麼讓我對金錢感興趣,還有是誰最早教曉我理財知識。答案是我父親。他只做了一件簡單的事情:他為我開了一個銀行賬戶。

他帶我到附近的商業街,並叫我選擇一間銀行將我的積蓄存進去。每間銀行似乎都有贈送免費禮物給開立兒童賬戶的客人,老實說,這正是我當時最感興趣的事情。因此,我最後選擇了一家贈送免費字典的銀行(我知道,真是個奇葩!)。

不管怎樣,我們開了一個銀行賬戶,櫃檯後面的助理列印了一本「存摺」給我 — 這本小冊子讓我知道我在銀行裡有多少錢,而我們帶著我的字典回家了(順便一提,我至今還保留著這本字典)。

我就這樣開啟了理財之旅。每次我得到一些錢,我就會讓父親帶我去銀行將錢存入我的賬戶。把錢交出去的時候我感到非常興奮,而存摺上更新後的數字不斷增長,特別是加上所得利息。我找到了儲蓄的樂趣,並喜歡看著我的資金不斷增長。

對我父親而言,這是一個簡單而明智的辦法。雖然他並未教我關於按揭、退休金、投資等知識,但他確實對我的內心帶來一些啟蒙。

米粒與棋盤的故事

我自己有兩個年幼的兒子,我亦希望將我父親教我的知識傳授給他們。如今的大部份小孩甚至從未到過銀行,而雖然我的孩子有去過,但我可以感覺到他們並沒有我小時候那麼興奮。

現在已沒有存摺可以帶回家,取而代之的是他們需要回家使用電腦登入網上賬戶。由於手上並無任何實物,他們從走出銀行那一刻便失去興趣。而且,由於我們正處於無現金支付愈來愈普遍的社會,我意識到硬幣亦變得無關緊要,而且對他們幾乎毫無意義。我發現我在教他們理財知識時需要花更多精力。

那麼,我是怎麼做的呢?首先,對於現年9歲的長子,我只是嘗試教他關於複利的知識。

他喜歡下象棋,而且擁有多次獲獎而歸的驕人成績。因此,我拿起他的棋盤並告訴他米粒與棋盤的故事。 

故事中的智者在贏得國王提出的象棋比賽後成為世界上最富有的人。當國王問他想要甚麽獎品時,智者問國王能否在棋盤的第一格放入一粒米、第二格放兩粒、第三格四粒,以此類推,每一格為前一格的兩倍,直到64格全部放滿。

一粒米似乎微不足道,但按照這種方式最後卻可以達到極其龐大的數量。國王意識到自己無法做到,因為在第64格中,他需要放入18,000,000,000,000,000,000粒米!

複利(利疊利)亦是同樣道理。

對於現年6歲的次子,棋盤米粒的比喻對他不管用,因此我對他採用有償家務的辦法。如果他選擇不把錢花掉,我會給他雙倍的錢。他喜歡我給他雙倍的錢,因此,這些錢一直留在他的機器人儲蓄罐裡,而每次我們去銀行都會把錢存入。

不需要成為專家亦可教子女理財知識

經常有父母告訴我,他們覺得很難教子女關於理財方面的知識,因為他們自己亦不擅長理財,但其實我們並不需要成為理財專家。

只需要多談論金錢方面的話題以及對金錢持開放態度,這便是一個好的開始。

免責聲明
未經書面許可,不得以任何方式複製或發布本文件內容。
本文件僅供參考之用,並不打算作任何方面的宣傳材料。本文件不應視為任何招攬提供投資意見或建議。 有意投資者應尋求獨立的意見。以上如有提及證券僅供參考,不構成任何投資或撤資之建議。本文所載的內容為撰文者的意見和見解,不一定代表施羅德投資的看法,或在其他施羅德通訊、策略或基金反映出來。本資料所載資料只在資料刊發時方為準確。觀點及預測或會更改而不需另作通知。本文的資料和來自第三方的信息被認為是可靠的,但施羅德投資管理(香港)有限公司不保證其完整性或準確性。
投資涉及風險。過往表現未必可作為日後業績的指引。閣下應注意,投資價值可跌亦可升,並沒有保證。投資者可能無法取回全數投資金額。衍生工具帶有高風險。匯率變動或會導致海外投資價值上升或下跌。若投資收益並非以港元或美元計算,以美元或港元作出投資的投資者,需承受匯率波動的風險。詳情請參閱基金說明書(包括風險因素)。
本文件由施羅德投資管理(香港)有限公司刊發,文件未受香港證券及期貨事務監察委員會檢閱。